（1）交好友：

    做为主人，首先要同阿拉斯加交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不൲懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）听从心：     教肓阿拉斯加时，没办法就是使用简约的感谢 式，即让她做运行，完毕后享受物料赚钱。而能用人的意 志，即辅导人让她取到赚钱。正确的赚钱是人老板的爱 心，对阿拉斯加当今社会，还没有比老板的愛心会更使她开心。 美食和积木都没办法代替品愛心。若是 搞定教肓能使阿拉斯加实现 顺从安排口令的度，她也就掌握人的情意。那么对可以关键 上迁就的阿拉斯加，如果教她有点难的运行，她也可以看法完毕。 同時也可以增进她的顺从安排心。 （3）提升“劳动课”动力：     训练阿拉斯加本能地所种子发芽的“劳 动”欲，如阿拉斯加在手机彩票中都喜欢叼咬帆布鞋等。她的叼鞋的举 动，预示着肯和你分着分着行事而被动所产生的种劳动者力欲。 为不断提高一些欲，也可以给她物品叼咬获取，并同她分着 玩。 与此时对阿拉斯加的自愿现象，需给予清楚，知道是之类事 情，其次再选择是表扬或者说痛斥。不可能阿拉斯加也觉着不公公正， 她会毁坏好绝不易才打造一起的“听从”心，时也会危害 现阶段的“劳动者力”欲。 （4）不可以宠溺：     阿拉斯加要在人家环境中人家生活水平，需要文化艺术培训孩子她遵照 “家规”，但他们要完成对她完成严厉的文化艺术培训才会实 现。由此在文化艺术培训具体步骤中，对阿拉斯加不是过娇惯，除非她学不 会容忍，在日后共同体人家生活水平中她会给人家环境引来一大堆不便。 但姑且在自身家，确定最爱的习惯去完成严厉教 育。 （5）天姿差异：     在幼儿培训中应要注意阿拉斯加的类种与众不一样、性 格与众不一样，发育商不同还是有区别，因为非一切的阿拉斯加根据幼儿培训 都行以高达“杂技寅员”的级别，，因此对阿拉斯加并不能追求 “有一些严苛”。也就不只是让她顺从人的坚定，还是要接 受她积极所得的到的现实生活成功。这样一来爱情会十分协调。 （6）多付出扶摸：     在幼儿教育中多赋予挑逗，以提高情 感。挑逗仅仅使阿拉斯加感想怎么写到人们对她的非常关注和保护，还能使 她有很幽默感，很对有感到恐惧心烦意乱的阿拉斯加。此刻，人们拥抱 她，并莞然碰碰她，再给以轻柔的话语语，可发了很好的的实际效果。

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